Revue de presse Mediscoop / Le Figaro 9 avril 2019

Le Figaro fait savoir que « 6 ans après la publication d’un avis controversé, l’Académie des sciences se penche à nouveau sur l’utilisation des écrans par les enfants. Dans un débat devenu électrique sur les risques de surexposition des tout-petits, l’institution présente un avis qu’elle a élaboré avec l’Académie nationale de médecine et l’Académie des technologies ».

Le journal explique que « présentées sous forme d’un «appel à la vigilance raisonnée», ces recommandations ont été nourries d’entretiens avec des experts. Elles sont destinées à «faire avancer la réflexion» plutôt qu’à trancher le débat, précise le Pr Jean-François Bach, immunologiste, membre de ce groupe de travail ».
Le Figaro relève qu’« avant l’âge de 3 ans, l’avis recommande de ne pas laisser un enfant seul avec un écran, surtout ceux dont il peut lui-même contrôler l’utilisation comme les tablettes et les téléphones portables. Une «exception» peut être faite, selon les experts, pour un usage «récréatif» avec l’accompagnement «absolument indispensable» des parents ».

Le journal note en outre : « «On observe chez les jeunes enfants un usage important et préoccupant des écrans (plusieurs heures par jour)», reconnaissent les experts. Mais les scientifiques peinent encore à mesurer l’impact de cette «surexposition» sur le développement cognitif ».

Le Pr Bach indique que « s’agissant d’enfants qui passent jusqu’à 6 heures par jour devant un écran, il est difficile de faire la part des choses entre la possible nocivité intrinsèque des écrans et celle des pratiques inadaptées de parents qui permettent une telle exposition ».

Le Figaro relève que « l’Académie appelle à poursuivre les recherches, estimant par ailleurs que la notion d’addiction est «difficilement applicable» à la fascination que certains tout-petits éprouvent devant un écran ».
Le journal continue : « De 3 à 10 ans, un temps «dédié aux écrans» devrait être fixé pour «apprendre à l’enfant à attendre» et donc à s’autoréguler dans sa consommation. Le rapport déconseille aux parents d’acheter à leurs enfants tablettes, téléphones ou consoles portables, dont l’usage s’avère «difficile à réguler» ».

« Après 10 ans, comme à tous les âges, le dialogue doit primer mais il est essentiel que les parents soient vigilants face à de possibles signes d’isolement, pouvant conduire à un repli sur soi et à un fléchissement des résultats scolaires », ajoute Le Figaro.

Le quotidien souligne qu’« outre un risque accru d’obésité, l’impact des écrans sur le sommeil fait consensus, selon les experts. Ils notent que 89% des 13-19 ans ont aujourd’hui un smartphone. Celui-ci est allumé tout le temps, même la nuit, chez 60% d’entre eux ».

Le Figaro observe ainsi qu’« un adolescent sur trois affiche une dette de sommeil. Enfin, les enfants ne sont pas tous «égaux» devant les écrans, interpelle l’avis. Des contextes familiaux et socio-économiques précaires «peuvent rendre difficile» l’éducation aux écrans et leur régulation ».

Le journal constate enfin que « cette prise de position de l’Académie des sciences, qui se veut mesurée, suscite déjà des critiques sévères ». Le Pr Michel Desmurget, chercheur à l’Institut des sciences cognitives de Lyon, déclare ainsi : « Ce document, fondé sur un argument d’autorité pure, n’apporte aucune recommandation concrète aux parents. De plus, il fait curieusement l’impasse sur bien des impacts négatifs solidement documentés, dont la sédentarité, le langage, l’attention ou les résultats scolaires ».

Dans un entretien, le psychiatre Serge Tisseron observe que « les concepteurs de jeux utilisent de plus en plus des stratégies calquées sur les jeux d’argent avec pour seul objectif d’«accrocher» les joueurs ».
Il rappelle que « depuis 2018, l’OMS a reconnu l’existence d’un «gaming disorder», traduit en français par «trouble du jeu vidéo». L’addiction en serait le stade terminal, lorsque l’isolement et la désocialisation durent depuis plus d’une année ».

« Mais, dans la mesure où la définition d’une addiction comportementale repose sur la perte du contrôle des impulsions, il n’est pas encore très clair qu’on puisse appliquer le mot aux adolescents, parce que, chez eux, le contrôle des impulsions n’est pas encore installé. Pour les parents, le meilleur signe d’alerte est la chute des résultats scolaires. Mais il faut se souvenir que l’engagement dans le jeu pathologique trouve toujours son origine ailleurs que dans le jeu, dans une situation pénible que le joueur cherche à fuir », poursuit Serge Tisseron.